窥见历史的机密不容易。
大彻大悟也不容易。
领悟到国家繁荣昌盛的必备条件更不是一件容易的事情。
萧如薰发现自己必须要行动起来，他不能坐视大秦在往后的岁月里慢慢走上以前中华历代中央王朝曾经走过的老路。
那不值得，太不值得了。
他开始思考自己该如何行动。
于是，就在这一年的金秋九月，萧如薰派人把萧振邦叫到了万寿宫，关上宫门，父子两个密谈了一天一夜。
没人知道他们谈了些什么。
半个月后，萧振邦宣布建立皇家中央行政学院，与皇家中央军事学院并立，为最高行政学府，以后所有做官的官员经过严格考试被选拔|出|来之后，必须要进入这所学院深造。
深造不合格者不能担任官职。
没人觉得有什么不对劲，只觉得这是为选拔人才做准备，内阁迅速通过，立刻派人建立，第二年就开始办学了。
而从当年开始，地方上所有的国立学校得到通知，开始增设政治历史课程，教科书的内容是由萧如薰秘密牵头，组织一群中央官员一起编写。
除此之外，中央政府的官员们轮番被送入了中央行政学院回炉重造，到永兴八年，整个中央政府的官员们基本上都从行政学院里面回炉重造了一遍。
但是说真的，萧振邦不知道自己的父亲这样做到底是不是真的因为“担心官员腐化速度过快，所以要适当的警戒一番，从思想上加上一道枷锁，让官员不那么容易腐化”。
行政学院的教学内容以及地方学校给蒙童们读的政治历史教科书萧振邦都看了，似乎和反腐倡廉方面有很大关联，却又不完全是这方面的内容。
他不断强调大一统的重要性，对历代王朝兴衰更替从相当别具一格的角度进行了描述，并且规定以后都不准更改，要一直这样延续下去，这让萧振邦觉得有些奇怪。
将这些东西放在孩子们的教科书里，有意义吗？有必要吗？会不会有危险？
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