小奥已经能蹒跚行走，对父亲有种说不出的眷恋，口齿清晰的用法语、英语和华语混杂在一起趴在父亲的胸膛上依依呀呀，偶尔还要串点玛若都不会的阿拉伯语！
纪玉莲对这件事也比较头疼，不光是小奥塔尔，齐天骄也有这个问题，语言能力相当混乱，由于三天两头都在到处窜，周围的语言环境变化太大，就连家里接触到的人都有好几种语言，从小就习惯于一句话用两三种不同语言的单词构成，而且语法更是乱七八糟，当奶奶的纪玉莲经常都表示自己对两个孙子说的什么很茫然，所以竭力要求把俩孙子在华国托儿所幼儿园念完，起码也能有一门华语是完整的。
柳子越肯定是同意这个做法的，反正她也经常回国去办事兼带看儿子，主要就是玛若，这姑娘打小也没受到正常的教育，原本是想把小奥交给老管家，按照贵族的那套方式来教育的，精英教育嘛，也是要从小抓起的，但就这么几天，小奥就表现出了对大哥的感情甚至超过父母，除了在父母身上腻着，就是询问大哥去哪里了，非常不适。
纪玉莲赶紧帮腔：“哥俩感情就是好，在渝庆出门在外也是手牵手的，所以还是让他们一起长大，就这两年，你们也忙，等他们再长大点就送到国外生活学习？”
玛若不愿儿子以后连美妙的法语都不会，犹豫再三折中一下：“得有法语和英语老师从小教育……”齐天林补充：“还有阿拉伯语。”这是个基础，以后无论统领家族企业还是作战团队，连跟阿拉伯人沟通都做不到，那还说个屁？
纪玉莲大包大揽：“行！一定找一定找！”
玛若不放心：“我派人过去，各种语言两三个人，营造外文环境，帮助他们在这个最容易形成语言思维的阶段养成习惯，起码这四种语言，一个都不能少！”
哎呀，别的孩子从小学个钢琴英语就累成啥了，这齐家的孩儿四种语言打底，还真是不幸的童年，搞得不敢反驳的纪玉莲都搂了孙子在怀里哄：“可怜的娃啊……”故意带点秦腔那种悠长的唱调，这样儿媳妇才听不懂，小奥就乐呵呵的跟着奶奶也学唱，的确是一个重要阶段。
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