由于容纳两台风扇的圆桌本身就面积不大，在捉襟见肘的区域里如何摆放自己的风扇就成了学问。除了位置以外，还要选择在很好的时机关掉风扇的电源，以保证重新开机时，风扇的摆头会以正确的角度攻向敌方电扇。
所以说虽然比赛名里面带着一个“相扑”，但这其实是一场文比，文体对抗赛似乎要以“一文一武”的顺序进行下去了（班长的强迫症表示很欣慰）。
“我来！我来！”凯尔在艾米面前极力想要表现自己，他毛遂自荐地对中海校长刘千鹏喊道。
刘千鹏摸着方下巴想了一会，大概是觉得文比并非是中海文武学校的强项，而风扇相扑看上去技术含量又不高，有很大的运气成分，于是就点点头，让凯尔这个美国新锐演员去打头阵了。
正当我犹豫高二（3）班的应战人选时，我完全未寄希望的学霸古德白却从座位上站起，表示自己对风扇相扑很感兴趣。
“重心、惯性、角动量，甚至还要考虑自己和敌方的风力互相作用……这简直是极其考验现场计算能力的物理实验啊！”
古德白托了托自己厚如啤酒瓶底的眼镜，展现出了他连做一百张拟真试卷不喊累的变态热情。
光论学习成绩，古德白在青姿高中是无可辩驳的第一名，他属于那种真正喜欢在知识的海洋里遨游的家伙。
我老爸是物理老师，我曾经也全靠物理拉高考试平均分，古德白刚一开口，我就知道他掌握了风扇相扑的真髓，说不定在他的脑中已经有了演算公式。
于是我没有跟庄妮商量，直接向古德白做了一个“请上场”的手势，古德白点了点头便飘然走向舞台，他身高虽矮，背影在大家眼里却随着距离的增加愈显高大。
“他行吗？”庄妮通过蓝牙耳机向我问道，“他会不会只能纸上谈兵？”
“没问题，”我给古德白打保票道，“没看见何校长也没反对吗？我在理科实验室见过古德白做实验，无论是物理实验还是化学实验他都做的相当利索，属于动手能力很强的类型。”
凯尔手扶风扇在圆桌边站定，他见自己的对手是其貌不扬的古德白，颇为倨傲地向台下喊道：“叶麟，你怎么不上来跟我比比呢？你这样的大高个躲在后面，却让小矮子给你当先锋官……”
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