“今天学习三篇短诗文……不用管什么叫诗文，先跟我念……天地玄黄，宇宙洪荒……这天，是指头顶的天空，还有天庭……你们还不需要知道天庭是怎么样的，知道它比你们一切神灵都强大……”
“天地玄黄，宇宙洪荒……”野人学生们齐声跟着念，其实都不太懂意思，但发音还算惟妙惟肖，小孩子学习能力就是快。
翻来覆去几句话教了一会儿，这教师就转入下一篇：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”
有个少女个子高高而坐在最后排，体态面貌白|嫩姣好，眼神气质很野性，举手问：“老师，《诗经》里淑女是什么？为什么村庄里要培养淑女呢？”
“云羌问的好，《诗经》取阴阳相谐的同化之美，教育男人如何为君子，女子何以成淑女。”
“诗中淑女就是你和各位女生要学习的榜样，要养得美丽和温柔，而君子就是城里的国人，春天到了，鸟在河心沙洲上‘关关’地鸣叫，寻找配偶，而人也一样——城外野人村庄培养女儿，就是为了成君子的好配偶，最后嫁给城里的君子，就是国人……”
“七月流火，九月授衣。春日载阳，有鸣仓庚。女执懿筐，遵彼微行，爰求柔桑。春日迟迟，采蘩祁祁。女心伤悲，殆及公子同归……公子就是说城里国人中的贵族，相当于你们原先部落里的酋长之子。”
“这诗中就是说——村子里的野人少女制作了冬衣，手提深竹筐沿着墙边小路旁走着，怕被公子见到一起带了走，因她们不知道自己将来到城里生活的命运，所以担忧。”
教师在讲台后引了第三首诗，暗看了一眼后面叶青，见没有生气样子，就大着胆子继续解说：“但是如今汉制明确规定，凡是淑女在城里生活，都具备基本婚姻权，不得随意抛弃。”
他最后很是鼓励说：“云羌你天生姿容不错，人又聪明，是做淑女的好苗子，以后多多收敛野性子，努力培养自己，一定会被年轻勇武的国人小伙子挑选中到城里生活……各位女生是一样，到成年时都有机会。”
经过冬天雪地饥寒流浪生活和被俘虏后衣食无忧生活对比，‘到城里生活’的字眼似蕴含魔力，让下面野人少女的眼睛都亮起来，而男野人学生则有些沮丧。
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