这些人除了说一样的语言、一样的肤色头发之外，和旧有的识字阶层的差别，比明末时候士大夫和满清酋长的差别都要大。
之前康不怠还以为刘钰趁着灾年招收了一批孤儿，是要养死士。
那时候刘钰说他才不会养死士呢，康不怠也不知道刘钰到底要干什么。
等现在刘钰把自己的想法一说，康不怠心里顿时服了。
心道自己的格局果然差了许多，只能想到养死士这一步，却哪里想到刘钰是要搞这么大的动静？
皇帝开了个兴办实学的口子，趁着天高皇帝远，前期又极为隐秘看不出危害，这是要做好大的一件事啊。
刘钰也不藏私，很多事一个人根本做不成，康不怠既可信任，这件事还要康不怠日后主持。
大致说完了自己的想法，刘钰又说了一下三步走的计划。
第一步，招收一些略懂西学的人，主要以那些考不上武德宫，但是自小学过几何算数的人为主。
用真金白银为诱惑。
刘钰另起炉灶，写一些可以自学能看懂的书籍。
这些书籍也就是常识的水平，诸如地球是圆的，万物有引力，万物是由原子分子组成的，生物分为动物植物，伤口感染是由病菌等导致的、注音用的拼音切音等等。
刘钰出钱，让这些人自学一年，然后考试。
考试通过之后，按照一个月三两半银子的高价，聘用他们作为教书先生。
这第一批人懂的也不多，但是给小孩子启蒙应该是足够了。
至少能让孩童学会识字的时候，对这个世界有个灌输进去的理解，至于是否真的理解，那不重要，只要有个大致的概念和印象就好。
第二步，在第一批启蒙的小孩接受了这些常识知识后，通过考试，选拔出学习优秀者。
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