“阿兄。”司马伦看到司马师过来，立刻放下书卷，恭恭敬敬地揖礼道。
“见过大将军。”给司马伦讲课的老师也赶忙行礼。
司马师给司马伦安排的老师可不是一般的人，至少也是大儒级别的人物，在朝廷之中，也都是有司职的，足可见司马师用心之良苦。
司马师很随和地摆了摆手，道：“你们继续，我只是随便走走。伦儿，最近书读得怎么样了？”
司马伦道：“阿兄，小弟最近都读《孙子兵法》，不过尚有些疑惑之处，老师亦不能解。”
司马师噢了一声，道：“有何疑惑不解，说与为兄听听。”
司马伦道：“孙子曰：故用兵之法，十则围之，五则攻之，倍则战之，敌则能分之，少则能逃之，不若则能避之。故小敌之坚，大敌之擒也。”
司马师呵呵地一笑，道：“这很好解释呀，在实际作作战之中：我十倍于敌，就实施围歼，五倍于敌就实施进攻，两倍于敌就要努力战胜敌军，势均力敌则设法分散各个击破之。兵力弱于敌人，就避免作战。所以，弱小的一方若死拼固守，那就会成为强大敌人的俘虏。”
“可是去年的并州之战，我军以十七万之众却不敌并州军五万人，连遭败绩，损失惨重，依孙子之兵法，应当不是这样的结果，除非是孙子写错了。”
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