“孙医生，咱们也走吧。”
看着杜云涛出了诊室，方寒也站起身活伸了一个懒腰。
杜云涛其实猜的没错，方寒之所以说自己是站在巨人的肩上，说杜云涛的诊断不会出错，确实是考虑到杜云涛的面子。
方寒之所以能看出问题，自然是因为从系统兑换了临时技能，宗师级的技能上身，方寒要是还看不出问题，那就真的白瞎了这个系统了。
看出来归看出来，提醒了杜云涛归提醒了杜云涛，可方寒并非愣头青。
杜云涛好歹是主任，是教授，结果还没有一个小年轻看的远，看的深，这岂不是扫了杜主任的面子。
要是只有方寒的杜云涛两个人，方寒也不会多想，杜云涛真要因此小肚鸡肠，方寒也无所谓，水平差还要怪人，这就是人品问题了。
可边上还有孙艺洋，方寒多少还是要照顾一下杜主任的脸面的，因而解释的时候刻意的拍了杜云涛几下马屁。
孙艺洋还确实没看出什么问题，也没觉得杜主任不如方寒，一边关了电脑，整理了一下就诊桌，这才凑到方寒边上问：“方医生，什么是阴生阳长啊，有什么说法吗？”
今天跟着方寒给杜云涛帮忙，孙艺洋确实是受益匪浅。
杜云涛的水平自然不用说，方寒的水平也不差，两个大佬带着，而且杜云涛和方寒还会时不时的探讨，这对孙艺洋来说那可是绝佳的学习机会。
孙艺洋以前也给薛文辉打过下手，可即便他是薛文辉的学生，薛文辉也不会事无巨细的给孙艺洋解释什么。
有一说一，有二说二。
出了学校，那是真的再很难找到愿意耐心的教你，愿意耐心给你讲解的老师了。
很多人上学的时候觉得老师事多，觉得老师管得多，觉得老师限制了自己的自有，可一旦出了学校，接触了社会，不少人才会明白，在学校里面，老师那是真的为了自己好的。
对于医科大的学生来说，进入医院，哪怕会拜师，哪怕会张口闭口的称呼上级医生为某老师，可这些老师是绝对没办法和学校里面的老师相提并论的。
师傅领进门，修行在个人，出了学校，再想学习，那是真的要靠自觉，要靠勤奋，要靠天分了。
孙艺洋是薛文辉的学生，可薛文辉也绝对不会给孙艺洋布置什么作业，布置什么任务，孙艺洋要问，薛文辉会解释，这还要看情况，要看薛文辉是不是忙，是不是有时间，孙艺洋要不问，薛文辉那就更不会怎么主动教了。
偶尔想起了问一下，考教一下，觉得你没什么进步，那就是一顿训斥。
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