何况向坤开的还不是911GT2RS，他开的是披着车皮的宇宙飞船。
这怎么教？
但这个念头冒出来后，向坤发现，对于如何训练、提升其他人的观察和推理能力，自己还真的秒出了几套方案。
他现在可以对任何事物建立认知模型，之前他甚至建立过基于某首歌的认知模型，从而用最快的速度找到基于自身水平最合适的方法，将这首歌演绎出来。
那之后他也发现，如果他现在想要训练某项能力，比如歌唱、比如弹琴、比如射击之类，可以先收集数据、资料，分析那项能力，建立认知模型，然后再通过认知模型来告诉他应该怎么训练、怎么提升哪些能力细节——现在他在试图掌握“御电飞行”的能力时，就是这么做的。
当然，他自己的能力认知模型，无法套用到杨拙或其他人身上，但却可以根据对其他人的认知模型，来建立适合他们的能力模型，用以指导和帮助他们进行训练。
很快向坤就意识到了这个方案的可行性，于是和杨拙聊天的时候，开始问他一些问题，从得到的信息，来建立一个针对他个人的感官、推理训练模型。
“观察能力和思维能力是相辅相成的，后者指导前者怎么做，前者完成的程度，来决定后者计算的结果。如果没有心理学的知识，如果没有大量的练习、尝试，没有平日里足够的积累和经验的话，你很难知道观察的时候需要注意什么方面，收集哪些信息，也不知道观察到的、收集到的信息有什么意义。”
向坤对一脸专注的杨拙说道：“打个比方，你知道你姐姐有什么习惯动作么？”
杨拙想了想，说道：“她在想事情的时候，很喜欢托一下眼镜。嗯，如果遇到让她震惊，或者是尴尬的事，她也喜欢做这个动作。”
向坤点头道：“你看，这就是你观察总结的结果，然后有这个认识后，你再看到你姐姐做这个动作时，就会收集到这个信息，然后借此判断她是震惊、尴尬或是在认真想事情。
“比如你看一个人，看他平常有哪些细微表情和小动作，说真话时是什么表现，说假话时又是什么表现，进行总结以后，再进行观察的时候，就知道要特别注意哪些细节了。就是一个系统学习，然后观察、分析、总结，再观察、分析、总结的过程，你不断地迭代，判断的准确性就不断地提升。
“你可以去看看FACS面部动作编码系统相关的内容，学些心理学相关的知识，然后平常多观察，最开始不要观察陌生人，要观察那些经常能够见到的人。也可以看看平常录制的影音视频，要看那些生活视频，比如生日会，朋友聚会等等，观察其他人在放松状态下的表情和肢体变化。
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