君子爱名，取之有道。李牧是想让自己的名声好一点，但他却不想做一个骗子，既然决定学孔颖达，他总觉得自己得认真教学生点什么，总不能让学生跟自己似的，整天吊儿郎当，靠豪横过日子吧。
前世的李牧，算是一个好学生。因为他在孤儿院长大，学习的机会来之不易，要想改变自己的命运，他也没有别的路可以走。因此，他比其他人，更加珍惜学习的机会。通过自身的实践，李牧也确信了一个道理，那就是一个智商正常的人，如果肯把心思放在学习上，他就算考不上重点大学，一个不错的本科学校是没有问题的。所以当李牧听说，有的孩子抱怨自己太笨，怎么都学不会的时候，他从来没有信过。
考上一个本科学校有多简单？只需要你把每一科都及格就可以了。稍微有点难度的题目甚至可以不做，分数也完全足够了。但就是这么容易的一件事，还有很多学生做不到。在一个孤儿的角度理解，就是学习的机会来得太容易了。
这种事情，在初唐却是不用担心。因为在这个时代，学习的机会是非常难得的，即便是富家子弟，也不是所有人都有机会。请一位名师的代价是非常高昂的，而且还有名声的考量，很多大儒收弟子，先得考校资质，只为了钱收徒弟，是要遭到鄙夷的。
寒门学子就更不必说了，有机会读书的，万中无一。
只要自己有得教，不用担心他们不认真学。
其实，就算没得教，这学也能对付办，大唐技校不就这么办的么？但这次，李牧不想混事儿了。他要认真地教点东西，给这个世界留下点什么。
教什么呢？
李牧认真地琢磨了一下自己，他前世是一个程序员，游戏策划，他最擅长的事情，无疑是编程，但这个时代，也电脑啊，系统再牛逼，也造不出一台电脑来，只能PASS。
再有什么特长，好像也没什么了。记性好？能背古诗？这也不算什么本事啊，毕竟能背也不能写，很容易就露馅了。
李牧反思了一下，最终得出一个结论，靠自己前世的本事在这一世混，自己很可能是个废物。看来，还是要在系统上打主意了。
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